國小學習單設計

書名：假如要有學習單：學習單設計的原則與實例，語言：繁體中文，ISBN：9789575747190，出版社：幼獅文化，作者：林玫伶，出版日期：2008/12/22，類別：國中小參考書.

學習單、字條、海報、便利貼、心情小卡. 學生與教材分析. 【學生分析】. 六年八班的學生共有26 位，其中15 位為男生，11 位為女生。剛開始上課邀請分享會比較害羞，. 但若 ...

學習代數前必須精通乘法表。開始閱讀前，必須學會基本字母。教案是教師和學生達成教育目標的途徑。你可以在Canva 製作精美設計的教案，而不是隨便將教案塗寫在舊紙張上。

2022年5月5日 — 國中小教案設計範例. 國小情緒教育教案設計：教孩子與人連結，一堂好玩的 ... 國中小雙語自然教案設計：雙語自然探究學習單. 雙語自然. 自然探究學習單中 ...

2023年8月18日 — 著有《假如要有學習單》一書的作者，曾任國小老師、校長的林玫伶在書中自序寫到，學習單的好處包含能幫助學生有結構的學習，提示學習的方向與重點，以及 ...

2023年6月2日 — 暑假作業如何設計，讓學生有收穫學習，培養自主學習能力？翻轉教育彙整多位老師設計的暑假作業內容與資源、暑假作業清單，例如繪製假期作業小書， ...

陳炳. 煌，《學習單、思考風格及自我概念與國小高年級學童科技創造力之關係》，. 國立中山大學教育研究所碩士論文，民國91 年，頁24。 Page 15. 第五章「學習單」的設計.

教學使用說明：. 1.老師事前先行設計好學習單影印上課時發下：這方法優點是可節省抄寫時間。程度較好學生. 有時間作仔細，程度較弱學生有方向可尋較容易記錄。